Universidades e futuro de Europa

 A Asociación Universitaria Europea destaca o papel fundamental do sector antes das eleccións europeas e explora o futuro da cooperación universitaria transnacional

A entrada da política da EUA recentemente publicada pide "Un contrato social renovado para Europa e as súas universidades", acompañada dun informe de previsión que contempla o "que pasaría se" dos posibles futuros de Europa.

2024 é un ano fundamental para o futuro de Europa, así como para o das súas universidades.

Nunha entrada de política recentemente publicada "Un contrato social renovado para Europa e as súas universidades", a Asociación Universitaria Europea (EUA) describe como as universidades e os responsables políticos poden traballar xuntos para dar forma a unha Europa forte, aberta e preparada para o futuro durante o mandato 2024-2029 das institucións da UE tras as eleccións europeas deste ano.

Neste documento, EUA ilustra o papel fundamental que desempeñan as universidades para o futuro de Europa e describe como, como actores independentes, as universidades poden servir mellor á sociedade e contribuír a afrontar os desafíos globais, ao tempo que enumera as condicións marco que necesitan para prosperar. Faino en forma de oito mensaxes clave sobre o que se debe facer a nivel europeo, pedindo aos responsables políticos que traballen coas universidades para:

1. Reforzar o marco multilateral europeo de cooperación
2. Mellorar a eficacia do sistema europeo de gobernanza multinivel
3. Introducir un "cheque universitario" antes de desenvolver a lexislación da UE
4. Orzamento para ambiciosa educación superior, investigación e innovación
5. Promover o papel global das universidades como creadores de pontes e intermediarios de coñecemento responsables
6. Defender os valores fundamentais da autonomía institucional e a liberdade académica
7. Desenvolver infraestrutura física e virtual
8. Establecer financiamento específico para o desenvolvemento do liderado universitario

Dando a benvida á publicación, Josep M. Garrell, presidente de EUA, sinalou:

"En 2021, a visión de EUA para as "Universidades sen muros" identificou como a evolución das sociedades do coñecemento situou ás universidades no epicentro da creatividade e da aprendizaxe humanas, converténdoas en críticas para que o noso planeta sobreviva e prospere. Esta chamada á acción é, hoxe máis que nunca, unha prioridade esencial, sexan cales sexan os resultados das eleccións deste ano. Ademais, o próximo mandato das institucións europeas, de 2024 a 2029, será fundamental para converter esta visión en realidade.

propaganda

Como eixo vertebrador da innovación e do desenvolvemento europeos, o sector da educación superior e da investigación ten moito que ofrecer para avanzar na competitividade global e as ambicións a longo prazo do noso continente. Por iso, pido aos responsables políticos europeos que aproveiten os próximos anos como unha oportunidade para fomentar unha visión e unha gobernanza a longo prazo das políticas universitarias europeas, proporcionar financiamento e investimento suficientes e previsibles e garantir regras que permitan, en lugar de restrinxir, coa debida consideración. para a autonomía institucional das universidades”.

Esta entrada política é o resultado do proxecto Universidades e futuro de Europa (UniFE) de EUA, que -inspirado no pensamento de futuro e as metodoloxías de previsión estratéxica- explorou as posibles influencias no futuro da cooperación universitaria para as universidades europeas na próxima década. Como tal, vai acompañado dun informe de previsión, ‘E se? - Explorar posibles futuros da cooperación transnacional para as universidades europeas..

'E se?' analiza os motores externos do cambio en seis dimensións (política, económica, social, xurídica, tecnolóxica e ambiental) e describe catro previsións diferentes (crecemento, restrición, colapso, transformación) de posibles futuros para a cooperación universitaria transnacional con socios Europa e máis aló. Convídase aos lectores a mergullarse en diferentes futuros a través dos diferentes escenarios, cada un deles ilustrado con historias e exemplos.

Animando ao sector universitario europeo a que se comprometa co pensamento de futuro e a previsión estratéxica, os coautores do informe Thomas E. Jørgensen e Anna-Lena Claeys-Kulik, director e subdirector de Coordinación de Políticas e Prospectiva da EUA, respectivamente, comentou que:

"Só se nos abrimos a novas formas de comprometernos co futuro, escoitamos, sentimos e sentimos diferentes escenarios, poderemos liberar a nosa mente dos desafíos e emerxencias actuais e permitirnos cambiar de perspectiva.

Entón podemos mirar as cousas desde un lugar de posibilidades e abrir o camiño para a acción para dar forma a un futuro mellor. De feito, o futuro está aberto!"

Ao longo de 2023, a Asociación Europea de Universidades Universidades e futuro de Europa (UniFE) proxecto reuniu e consultou a direccións universitarias, conferencias de reitores nacionais e asociacións universitarias, expertos e representantes de estudantes para amplos debates sobre o futuro de Europa e o lugar que ocupa o noso sector nela. Inspirado polo pensamento de futuro e as metodoloxías de previsión estratéxica, o proxecto UniFE explorou as posibles influencias sobre o futuro da cooperación universitaria para as universidades europeas na próxima década.

O proxecto UniFE, e estas publicacións, estivo guiado por un Consello Asesor composto por: Josep M. Garrell, presidente da EUA (así como o expresidente Michael Murphy); Carle Bonafous-Murat, oficial superior de enlace, oficina de Bruxelas, France Universités, Francia; Katja Brøgger, profesora asociada, Universidade de Aarhus, Dinamarca; Jukka Kola, reitor da Universidade de Turku, Finlandia; Amaya Mendikoetxea, reitora da Universidade Autónoma de Madrid, España; e Snježana Prijić Samaržija, reitor da Universidade de Rijeka, Croacia.

Comparte este artigo: