O novo informe sobre #DigitalEducation mostra tendencias á alza nas escolas de Europa

A Comisión Europea Rede Eurydice publicaron un denunciar hoxe (12 setembro) que traza o estado da educación dixital nas escolas de toda Europa. O informe analiza como se ensinan e avalían as competencias dixitais.

Tamén ofrece unha visión xeral das habilidades dixitais dos docentes, das políticas deseñadas para apoiar a educación dixital e o uso da tecnoloxía en probas nacionais a gran escala. A metade dos sistemas educativos revisados ​​actualmente están reformando os currículos en materia de competencias dixitais, xa sexa por incluír o tema por primeira vez, dándolle máis importancia ao tema ou actualizando os currículos para incluír, por exemplo, novos ou diferentes elementos de codificación, pensamento computacional ou en liña. seguridade.

O comisario de Educación, Cultura, Xuventude e Deporte, Tibor Navracsics, dixo: "Saúdo o informe de hoxe que demostra que as escolas de toda Europa avanzan no uso das novas tecnoloxías no ensino e na aprendizaxe. Estou especialmente satisfeito de ver o crecente número de iniciativas para apoiar aos profesores no uso da tecnoloxía nas aulas, un campo que trataremos no Segundo Cumio Europeo de Educación o 26 de setembro. Sabemos que os profesores xogan un papel crucial na mellora das competencias dixitais dos mozos e na garantía de que a tecnoloxía se utilice de formas intencionadas para que a aprendizaxe sexa máis relevante, atractiva e apta para a era dixital. "

Dous terzos dos sistemas educativos revisados ​​recoñecen a importancia das habilidades dixitais dos profesores e a maioría dos países proporcionan formación aos profesores, aínda que falta orientación sobre como avaliar as habilidades dixitais dos alumnos na aula. Aínda que a maioría dos países estableceron estratexias para a educación dixital, poucos seguen e avalían estas estratexias dun xeito sistemático e regular.

O apoio aos Estados membros no aproveitamento da tecnoloxía na educación e no desenvolvemento de habilidades dixitais de profesores e alumnos son fundamentais para a Comisión Plan de Acción da Educación Dixital, que inclúe accións 11 para fomentar e apoiar a innovación na educación.

Comparte este artigo: