| Durante anos Ştefan Stoain foi levado ás costas da nai para poder asistir á clase nunha aula do segundo andar. En varias ocasións a escola rexeitoulle o apoio á escola para acceder ao baño, deixándoo sucio e un branco para o acoso escolar.
O pasado martes, 25 de xuño de 2019, o Tribunal Europeo de Dereitos Humanos engadiu unha indignidade máis ao fallar contra Ştefan, un adolescente tetrapléxico, sobre un caso que el e a súa nai interpuxeron contra Romanía por negación do dereito á educación.
Ao pronunciarse contra Ştefan, o tribunal mostra un malentendido fundamental do dereito á educación inclusiva e á non discriminación, á luz das obrigacións legais de Romanía en virtude da Convención das Nacións Unidas sobre os dereitos das persoas con discapacidade e da propia xurisprudencia do tribunal, en particular a Enver Sahin v Turquía caso.
O equipo legal de Stoian argumentou que:
- O dereito á educación de Ştefan foi violado debido ás reiteradas negativas a prestarlle asistencia persoal, apoio e acomodacións razoables.
- Os dereitos de Ştefan á non discriminación e á liberdade de trato degradante foron violados reiteradamente debido ás condicións ás que foi sometido.
- O trato que experimentou supuxo unha vulneración dos seus dereitos privados e familiares.
- Os remedios concedidos polo tribunal nacional nunca foron aplicados polas autoridades romanesas.
O seu caso foi apoiado por intervencións de terceiros do Foro Europeo da Discapacidade, a International Disability Alliance, o Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Discapacidades, Inclusion International e Inclusion Europe, Validity, Amnistía Internacional, o comisario do Consello de Europa para os dereitos humanos, o relator especial das Nacións Unidas sobre os dereitos das persoas con discapacidade e a rede rexional para a educación inclusiva en América Latina.
A sentenza contra Ştefan mostra fallos fundamentais, incluíndo:
- O Tribunal culpa á nai de Ştefan máis ben de recoñecer o deber de Romanía de garantir o dereito á educación para todos os estudantes.
- O Tribunal non entende a diferenza entre accesibilidade e acomodación razoable, por exemplo, cualificando a "accesibilidade arquitectónica dos edificios escolares" como acomodación razoable.
- O Tribunal considera que os esforzos mínimos do Estado son suficientes para cumprir o dereito á educación, incluso cando non atenden as necesidades do estudante.
- A Corte non considerou as obrigacións de Romanía en virtude da Convención das Nacións Unidas sobre os dereitos das persoas con discapacidade (CRPD).
Finalmente, parécenos deplorable que o Tribunal non recoñeceu a importancia do caso e o asignou a un Comité que non admite recurso. É inadmisible que un caso que suscitase cuestións novidosas e atraese numerosas intervencións de terceiros recibise tan pouco escrutinio.
As organizacións asinantes instamos ao Tribunal Europeo de Dereitos Humanos a cumprir as leis internacionais máis recentes sobre dereitos humanos, incluída a Convención das Nacións Unidas sobre os dereitos das persoas con discapacidade, que garante o dereito de todas as persoas con discapacidade á educación. propaganda
Autism Europe
Asociación Europea de Provedores de Servizos para Persoas con Discapacidade
Foro Europeo da Discapacidade
Rede Europea de (ex) usuarios e superviventes da psiquiatría
Rede Europea de Vida Independente
Alianza Internacional para a Discapacidade
inclusion Europe
Consello Nacional de Persoas con Discapacidade en Romanía
Validez |
