Póñase-se connosco

Comisión Europea

A fenda de xénero a nivel educativo está a diminuír, pero as mulleres aínda están infrarrepresentadas na investigación e na innovación.

COMPARTIR:

publicado

on

Utilizamos o teu rexistro para proporcionar contido do xeito que consentiches e mellorar a nosa comprensión. Podes cancelar a subscrición en calquera momento.

O número de estudantes e tituladas de grao, mestrado e doutoramento creceu de forma constante nos últimos anos. Non obstante, as mulleres aínda están infrarrepresentadas nas carreiras de investigación e innovación. Estas son algunhas das principais conclusións da Comisión Europea Informe She Figures 2021, que desde 2003 supervisa o nivel de avance cara á igualdade de xénero na investigación e innovación na Unión Europea e fóra dela.

A comisaria de Innovación, Investigación, Cultura, Educación e Xuventude, Mariya Gabriel, acolleu o informe deste ano e dixo: "O último informe She Figures destaca que a economía, os laboratorios e a academia de Europa xa dependen das mulleres. Non obstante, tamén demostra que aínda temos que facer máis para promover a igualdade de xénero, en particular para inspirar ás nenas a facer unha carreira en STEM. Non hai dúbida de que Europa necesita a creatividade e o potencial emprendedor das mulleres para dar forma a un futuro máis sostible, verde e dixital".

A publicación She Figures 2021 destaca que, de media, nos niveis de bacharelato e mestrado, as mulleres superan en número aos homes como estudantes (54 %) e titulados (59 %), e hai case equilibrio de xénero a nivel de doutoramento (48 %). Non obstante, persisten as disparidades entre os campos de estudo. Por exemplo, as mulleres aínda representan menos da cuarta parte dos doutorados no ámbito TIC (22 %), mentres que representan o 60 % ou máis nos ámbitos da saúde e do benestar e da educación (60 % e 67 % respectivamente). Ademais, as mulleres representan só preto dun terzo dos investigadores (33%).

No nivel máis alto do mundo académico, as mulleres seguen subrepresentadas, ocupando preto da cuarta parte dos postos de profesorado titular (26%). As mulleres tamén teñen menos probabilidades de ser empregadas como científicas e enxeñeiras (41 %) e están infrarrepresentadas entre os profesionais autónomos das ciencias e da enxeñaría e das TIC (25 %). Hai máis información dispoñible neste Press Release.

propaganda

Comparte este artigo:

EU Reporter publica artigos de diversas fontes externas que expresan unha ampla gama de puntos de vista. As posicións adoptadas nestes artigos non son necesariamente as de EU Reporter.
propaganda
propaganda

Trending