Tomando o liderado de Williamson, o Reino Unido pode liderar a loita mundial contra o antisemitismo

Despois de dúas semanas de ataques incesantes e francamente terroríficos contra xudeus, edificios xudeus e de feito a identidade xudía no Reino Unido, a semana pasada o secretario de Educación Gavin Williamson (Foto) ofreceu esperanza. En vez de simplemente condenar o enorme aumento do odio aos xudeus, Williamson deu un paso máis alá de calquera outro líder ao identificar un remedio clave: abordar o antisemitismo de fronte nas escolas. Se as preocupacións xustificadas de Williamson se traducen en accións, podería sinalar que o Reino Unido tomará un papel de liderado na loita europea e, de feito, global contra o "odio máis antigo" do mundo. escribe Robert Singer.

Afortunadamente, os líderes deixaron claro que non hai lugar no Reino Unido para o odio aos xudeus. Primeiro ministro Boris Johnson e o alcalde de Londres Sadiq Khan estaban entre os de todo o espectro político para condenar de xeito inequívoco a 600 por cento aumento de incidentes antisemitas, que viron un rabino fisicamente agredida, chama a "Sangue xudeu" e unha enfermiza penhor violar mulleres xudías.

Por desgraza, esta preocupante tendencia está lonxe de limitarse ao Reino Unido. Unha e outra vez, en cidades de todo o mundo, os xudeus foron atacados baixo a feble pretensión de criticar a Israel. Nalgúns países, como Alemaña   Francia, os gobernos tomaron medidas a curto prazo para aliviar a ameaza, prohibindo as manifestacións cando fose necesario e empregando a lexislación para perseguir aos racistas.

Williamson, porén, está a demostrar un enfoque máis matizado e a longo prazo. En unha carta aos directores e dirixentes escolares, deixou claro que non só se espera que as escolas xestionen correctamente un "ambiente de intimidación" para estudantes e profesores xudeus. De xeito crucial, Williamson tamén dixo que as escolas tamén teñen a responsabilidade de educar de forma imparcial e equilibrada, rexeitando materiais ou organizacións que "rexeitan publicamente o dereito de Israel de existir". Noutras palabras, Williamson entende que a enfermidade do antisemitismo florece nun baleiro educativo. A violencia antisemita e o caos nas rúas de Gran Bretaña naceu por descoñecemento, unha falta de coñecemento que se pode remediar nas aulas.

Quizais sexa o primeiro líder non só no Reino Unido, senón a nivel internacional, en recoñecer isto e pedir un enfoque educativo revisado para combater o antisemitismo. En máis dunha década de traballo en ORT mundial, unha das redes educativas máis grandes do mundo que opera nos cinco continentes, fun testemuña de primeira man de como unha educación equilibrada e de calidade pode cambiar as vidas e, de feito, o mundo. Aínda que a lexislación e a aplicación da lei son as ferramentas inmediatas para manter seguras as comunidades xudías, só a educación pode garantir o seu futuro.

Polo tanto, Gavin Williamson e o goberno que representa non deben perder impulso. O Reino Unido sempre xogou un papel único na loita contra o odio aos xudeus. O país quedou orgulloso case só nun momento da loita contra o nazismo. Os soldados británicos foron dos primeiros en liberar finalmente os campos de concentración e descubrir as horribles profundidades ás que pode descender o antisemitismo. Se as palabras de Williamson se transformasen en accións, entón o Reino Unido pode volver converterse nun abandeirado na loita contra o antisemitismo.

Para iso, o seguinte plan de acción en tres puntos para a educación no Reino Unido pode proporcionar un marco eficaz. En primeiro lugar, os directores e o persoal escolar deben poder definir o antisemitismo. Deben recoñecer o que están a protexer. Unha e outra vez nas últimas semanas, o antisemitismo espido disfrazouse de antisionismo. É crucial poder distinguir onde acaban as críticas a Israel e cando comeza o antisemitismo. Afortunadamente, os recoñecidos a nivel mundial Alianza Internacional para o Recordo do Holocausto a definición efectiva do antisemitismo deixa claro que "negar ao pobo xudeu o seu dereito á autodeterminación" é antisemita.

propaganda

En segundo lugar, os directores e o persoal docente deben estar equipados para identificar como o antisemitismo se manifesta na aula, no parque infantil e entre os alumnos nas redes sociais. Tamén se lles debe dar as ferramentas para responder adecuadamente.

En terceiro lugar, educar sobre o antisemitismo contemporáneo debe formar parte do currículo escolar. Mentres que os esforzos na educación sobre o Holocausto son continuos e imprescindibles, os mozos deben entender que o antisemitismo non se limita á historia. Como demostraron os acontecementos recentes, está moi vivo. Moi ben, centos de escolas do Reino Unido adaptaron os seus currículos de acordo coa campaña Black Lives Matter. Traxicamente, chegou o momento de que as escolas ensinen que os dereitos xudeus tamén son iguais.

Simplemente, as comunidades xudías nunca deberían ter que vivir con medo. Como tantos outros, os xudeus no Reino Unido e en toda Europa están preocupados. Agora cómpre actuar, que non só poida aliviar as preocupacións inmediatas, senón que deixará claro que o antisemitismo non volverá erguer a súa fea cabeza no futuro. A educación é a clave para que isto suceda. Converter os sentimentos de Gavin Williamson en accións educativas concretas sería unha poderosa afirmación de que o Reino Unido está preparado para liderar Europa e o mundo para finalmente consignar o "odio máis antigo" á historia.

Robert Singer é asesor principal da Movemento contra o antisemitismo, presidente do Padroado de ORT mundial e ex CEO do Congreso Xudeu Mundial.

Comparte este artigo: