#EAPM - A Comisión actúa para levantar regras gravosas sobre os traballadores sanitarios

Os eurodeputados debateron sobre a proposta da Comisión Europea de introducir unha proba de proporcionalidade á hora de regular certas profesións, que inclúen profesionais sanitarios ou HCP, escribe Director executivo da Alianza Europea para a Medicina Personalizada (EAPM) Denis Horgan.

Inevitablemente, sendo a competencia dos Estados membros a asistencia sanitaria (e, neste caso, a regulación dos profesionais), a proposta atopouse inicialmente con certa oposición en certos países da UE, nomeadamente Alemaña, Austria, Francia, Romanía e Hungría, así como dentro do O propio Parlamento Europeo.

Non obstante, o Parlamento e o Consello lograron acordar que a proposta de directiva debería aplicarse aos postos de traballo incluídos na directiva de cualificacións profesionais.

A esencia da proposta é o desexo da Comisión de asegurarse de que, cando os Estados membros regulan as profesións, estes últimos non empregan regras desproporcionadas e gravosas que restrinxan os profesionais que se desprazan entre os países da UE.

Para desempeñar profesións reguladas, os traballadores teñen que obter cualificacións específicas ou un título específico.

Diferentes requisitos en toda a UE poden dificultar que profesionais cualificados poidan solicitar prazas noutros estados membros.

E segundo a Comisión, moitas veces é difícil obter información sobre as condicións que deben cumprir estes profesionais para solicitar un traballo noutro país.

propaganda

A Comisión afirmou que a liberdade de escoller unha ocupación é un dereito fundamental e que as normas nacionais "que organizan o acceso a profesións reguladas non deben constituír ningún obstáculo inxustificado e desproporcionado para o exercicio deses dereitos fundamentais".

Tamén observa que entra dentro do don dos Estados membros decidir se e como regular unha profesión, aínda que baixo os principios de non discriminación e proporcionalidade.

o principio de proporcionalidade garante que se debe aplicar a normativa nun forma non discriminatoria; xustificarse por obxectivos de interese público; ser adecuado para garantir o logro do obxectivo que perseguen; e non ir máis alá do necesario para conseguilo.

Anteriormente, a Comisión introduciu un proceso segundo o cal os Estados membros tiñan que realizar unha selección de toda a súa lexislación sobre todas as profesións reguladas no seu país.

Tamén se recoñeceu que se debe ter en conta o feito de que os desenvolvementos tecnolóxicos "poden reducir a asimetría da información entre consumidores e profesionais". Tendo en conta a rapidez do cambio tecnolóxico e o progreso científico, as actualizacións nos requisitos de acceso poden ter especial importancia para varias profesións.

A Alianza Europea para a Medicina Personalizada está actualmente en discusións en curso no Parlamento Europeo co seu grupo de deputados STEPs sobre este complexo tema.

Steps stands para Sespecializado Tratamento de Europe de POs pacientes e o grupo presentan unha serie de eurodeputados centrados en incorporar a medicina personalizada aos sistemas de saúde da UE.

EAPM e os eurodeputados cren que a educación tamén é importante, independentemente de que estado membro.

Certamente na asistencia sanitaria, e particularmente na medicina personalizada, EAPM cre desde hai tempo que a formación continua dos HCP é vital. Chamou ao A UE apoiará o desenvolvemento dunha educación e formación a nivel europeo do currículo dos profesionais sanitarios para a era da medicina personalizada.

A UE, di EAPM, debería facilitar o desenvolvemento dun Estratexia de educación e adestramento para os HCP en medicina personalizada.

A forma na que a atención sanitaria se entrega ao paciente está a cambiar e está a cambiar rapidamente. Os avances en medicina personalizada deben alterar fundamentalmente o alcance, o contido e a forma en que se educan aos HCP.

A Alianza di que a educación dos HCP en medicina personalizada debe situarse na axenda política e política como unha prioridade e unha cuestión de urxencia. Se isto non se produce, o resultado será un a escaseza do capital profesional sanitario necesario para apoiar a súa implementación en detrimento dos pacientes de toda Europa.

EAPM identificou áreas prioritarias que cre que a UE debe abordar de xeito integral para poder seguir construíndo sobre o coñecemento dos HCP e do potencial da medicina personalizada para os cidadáns europeos.

Deberían apoiarse estratexias educativas innovadoras, compatibles e interdisciplinares para implementar e permitir sistematicamente a atención personalizada á medicina personalizada. O obxectivo é proporcionar aos HCP o coñecemento e a información necesarios para explotar a información xenética e xenómica en beneficio dos seus pacientes.

A conxunto mínimo de competencias básicas deben relacionarse coa comprensión dos mecanismos básicos que sustentan o concepto de medicina personalizada, necesario para que os HCP poidan practicar a medicina personalizada de xeito eficaz.

Estes deben incorporarse e adaptarse aos niveis de aprendizaxe introdutorios, profesionais, universitarios e PCD.

Debido ao impresionante ritmo da ciencia no coidado da saúde, estase a converter en moito coñecemento

incompleta rapidamente, ou peor aínda, desactualizada.

Os HCP deben ter unha competencia profesional que reflicta os últimos avances e descubrimentos en investigación médica e asistencia sanitaria, permitindo o tratamento adecuado para o paciente adecuado no momento adecuado.

Por desgraza, neste momento, o nivel de competencia destes profesionais na era da medicina personalizada en rápido movemento está atrasado na tecnoloxía. O desenvolvemento profesional continuo debe establecerse con urxencia.

Ademais, hai unha forte necesidade dun repositorio central de información ao que os HCP poidan acceder en tempo real para discutir temas en tempo real cos seus pacientes.

E EAPM cre que un organismo europeo, como un EObservatorio uropeo sobre educación HCP para a medicina personalizada, debería poñerse en xogo para coordinar e apoiar todas as áreas políticas identificadas. Podería facilitar o intercambio de datos, apoiar o intercambio de boas prácticas e axudar a identificar as competencias básicas dos HCP, xunto coas ferramentas educativas máis axeitadas.

A investigación de formatos educativos suxeriu que os enfoques tradicionais, tanto en liña como fóra de liña, como as conferencias, son menos eficaces que os formatos baseados en discusións e interactivos.

Para axudar aos procesos, Lanzamento de EAPM a súa (altamente interactiva) escola de verán anual en Cascais, Portugal, en 2016. A continuación seguiu o ano pasado unha escola de Bucarest, mentres que a semana de adestramento deste ano celebrarase en Varsovia do 19 ao 22 de xuño.  Consulte a ligazón á escola de verán en Polonia que ten lugar do 19 ao 22 de xuño de 2018.

titulado Novos horizontes en medicina personalizada aparece baixo a bandeira TEACH de EAPM (Formación e educación para clínicos avanzados e HCP).

É unha iniciativa en curso que ten como obxectivo educar aos novos médicos nos últimos desenvolvementos da medicina personalizada.

A escola de verán está dirixida a asistentes médicos de entre 28 e 40 anos. O seu obxectivo máis importante é poñer aos mozos especialistas ao día das últimas novidades e descubrimentos que, no futuro, lles axudarán a comprender mellor aos seus pacientes e así seleccionar terapias óptimas.

Durante os catro días, os HCP asistirán a charlas e talleres dedicados á radioloxía, oncoloxía, oncoloxía cirúrxica, hematoloxía, bioloxía molecular, ademais de medicina personalizada en combinación con inmunoterapia, terapia contra o cancro colorrectal e diagnóstico molecular.

A escola ofrece a oportunidade de coñecer excelentes especialistas internacionais, que dirixirán clases para novos especialistas invitados.

Unha vez máis, o facultade foi escollido entre especialistas en medicina académica, clínica, en comunicación e investigación e tratará, entre moitos temas expostos anteriormente, desafíos e implicacións multidimensionais en relación á medicina personalizada.

Os formatos incluirán mesas redondas, discursos principais e debates detallados sobre a medicina personalizada e as súas diferentes perspectivas.

As dúas últimas edicións proporcionaron un foro altamente interactivo para compartir ideas para a innovación e practicar habilidades de comunicación, e a terceira seguirá o mesmo.

O formato permite aos asistentes mellorar os seus coñecementos sobre a medicina personalizada e o seu potencial, ademais de ofrecer comentarios sobre as prioridades que Europa debería ampliar.

Esencialmente, EAPM, os seus grupos de interese e afiliados internacionais cren que a cuestión da educación translacional dos HCP é importante xa que a marcha implacable da ciencia transforma a asistencia sanitaria.

Está claro que a gran grao de habilidade xa é necesario e, para seguir o ritmo da ciencia, isto debe estar en marcha.

A iniciativa das escolas de verán vai polo menos dalgún xeito para abordar este importante asunto e o modelo pode constituír a base para seguir avanzando en toda a UE.

Para inscribirse na escola de verán, faga clic aquí.