Póñase-se connosco

ambiente

A Comisión pide que a sustentabilidade ambiental estea no núcleo dos sistemas de educación e formación da UE

COMPARTIR:

publicado

on

Utilizamos o teu rexistro para proporcionar contido do xeito que consentiches e mellorar a nosa comprensión. Podes cancelar a subscrición en calquera momento.

A Comisión publicou unha proposta de Recomendación do Consello sobre a aprendizaxe para a sustentabilidade ambiental. O obxectivo da proposta é apoiar os Estados membros, as escolas, as institucións de ensino superior, as organizacións non gobernamentais e todos os provedores de educación para dotar aos estudantes de coñecementos e habilidades sobre a sustentabilidade, o cambio climático e o medio ambiente. A novo marco de competencias europeo en materia de sostibilidade publicada por Centro Común de Investigación, tamén dispoñible hoxe, traza as competencias necesarias para a transición verde, incluíndo o pensamento crítico, a toma de iniciativas, o respecto á natureza e a comprensión do impacto que as accións e decisións cotiás teñen no medio ambiente e no clima global.

A vicepresidenta de Promoción do modo de vida europeo, Margaritis Schinas, dixo: "A participación da mocidade está a revolucionar a nosa forma de ver o clima e o medio ambiente. A través dos nosos programas para a xuventude, o Corpo Europeo de Solidariedade e DiscoverEU, promovemos o impulso de sustentabilidade que implica aos nosos mozos. Este é un un paso máis no traballo cara a unha mellor integración da sustentabilidade na educación”.

A comisaria de Innovación, Investigación, Cultura, Educación e Xuventude, Mariya Gabriel, dixo: "Hai un traballo tremendo que se está a facer en toda Europa para axudar a nenos, mozos e adultos a aprender e participar co cambio climático, a perda de biodiversidade e a sustentabilidade. O noso obxectivo é aproveitar estes esforzos e traballar en estreita colaboración cos Estados membros para situar a sustentabilidade no centro dos sistemas de educación e formación. Todos os estudantes, dende pequenos, necesitan oportunidades para comprender e actuar para a sustentabilidade ambiental, para protexer o noso planeta e o noso futuro”.

A proposta da Comisión pide aos Estados membros que:

  • Proporcionar aos estudantes de todas as idades acceso a unha educación e formación inclusivas e de alta calidade sobre o cambio climático, a biodiversidade e a sustentabilidade;
  • establecer a aprendizaxe para a sustentabilidade ambiental como un ámbito prioritario nas políticas e programas de educación e formación co fin de apoiar e permitir que o sector contribúa á transición verde;
  • fomentar e apoiar enfoques de sostibilidade de toda a institución que abranguen o ensino e a aprendizaxe; desenvolvemento de visións, planificación e goberno; implicación activa do alumnado e do persoal; xestión de edificios e recursos e asociacións con comunidades locais e máis amplas, e;
  • mobilizar fondos nacionais e da UE para investimentos en infraestruturas, formación, ferramentas e recursos sostibles e verdes para aumentar a resiliencia e a preparación da educación e a formación para a transición verde.

Cando se lle preguntou nunha enquisa do Eurobarómetro, cales deberían ser as principais prioridades da UE nos próximos anos, a primeira resposta dos mozos foi a protección do medio ambiente e a loita contra o cambio climático (67%) seguida da mellora da educación e a formación (56%).Isto demostra o importante que é actuar.

o Programa Erasmus+ 2021-2027 tamén pon un gran foco a transición verde en educación e formación. Para o programa de traballo anual de 2022, darase prioridade aos proxectos que desenvolven competencias e habilidades ecolóxicas, currículos orientados ao futuro e enfoques planificados para a sustentabilidade por parte dos provedores de educación. A convocatoria específica para proxectos de gran envergadura proporcionará financiamento para identificar, desenvolver e probar enfoques innovadores da educación para a sustentabilidade ambiental. A Comisión tamén ofrecerá oportunidades de formación e comunidades de práctica para os educadores Pasarela de educación escolar   eTwinning. O novo Portal do Espazo Europeo de Educación da Comisión permite un fácil acceso á información sobre educación e formación na UE, incluíndo información específica sobre educación ecolóxica.

Próximos pasos

propaganda

A proposta da Comisión será discutida polos Estados membros e despois adoptada polos ministros de Educación da UE. A Comisión apoiará a aplicación da recomendación mediante a aprendizaxe e os intercambios entre os Estados membros, as partes interesadas e os países socios.

Fondo

Para preparar a proposta, a Comisión realizou unha ampla consulta sobre o estado actual das oportunidades de aprendizaxe para a sustentabilidade ambiental na UE. A enquisa pública, que foi de xuño a setembro de 2021, recibiu máis de 1,300 respostas, así como 95 documentos de posición. Tamén se recolleron a contribución durante unha serie de obradoiros de consulta en liña con responsables políticos, profesores, organizacións xuvenís, interlocutores sociais, investigadores e outros organismos e organizacións interesadas. As consultas subliñaron o papel crucial da educación e a formación para axudar ás persoas a comprender e actuar sobre a sustentabilidade ambiental.

Na enquisa pública, o 71% dos enquisados ​​situou a educación e a formación como o sector máis importante neste sentido, por diante dos organismos públicos e gobernos (56%) e dos medios de comunicación (34%). Proporcionar aos profesores, formadores, líderes xuvenís e persoal académico oportunidades de desenvolvemento profesional de calidade sobre o medio ambiente e a sustentabilidade considerouse unha prioridade de acción, xunto con facer da sustentabilidade unha cuestión transversal nos currículos e programas de estudo.

Máis información

Proposta de Recomendación do Consello sobre aprendizaxe para a sustentabilidade

Marco europeo de competencias en materia de sustentabilidade

Área de Educación Europea

GreenComp – O marco europeo de competencias en materia de sustentabilidade no Science Hub

Recuncho de aprendizaxe

Pasarela de educación escolar

eTwinning

Comparte este artigo:

EU Reporter publica artigos de diversas fontes externas que expresan unha ampla gama de puntos de vista. As posicións adoptadas nestes artigos non son necesariamente as de EU Reporter.

Trending