Póñase-se connosco

A educación de adultos

#Educación e formación en Europa: a desigualdade continúa sendo un reto

COMPARTIR:

publicado

on

Utilizamos o teu rexistro para proporcionar contido do xeito que consentiches e mellorar a nosa comprensión. Podes cancelar a subscrición en calquera momento.

A edición de 2017 do Monitor de educación e formación da Comisión, publicada o 9 de novembro, mostra que os sistemas educativos nacionais son cada vez máis inclusivos e eficaces. Non obstante, tamén confirma que a educación académica dos estudantes depende en gran medida dos seus antecedentes socioeconómicos.

A Comisión Europea apoia aos Estados membros para asegurar que os seus sistemas educativos entreguen - os datos recompilados no Monitor de Educación e Formación publicado anualmente son unha parte importante deste traballo. A última edición mostra que, aínda que os Estados membros avanzan cara á maioría dos obxectivos clave da UE na reforma e modernización da educación, necesítanse máis esforzos para acadar a equidade na educación.

O comisario de Educación, Cultura, Xuventude e Deporte, Tibor Navracsics, dixo: "A desigualdade aínda priva a moitos europeos da oportunidade de aproveitar ao máximo a súa vida. Tamén é unha ameaza para a cohesión social, o crecemento económico a longo prazo e a prosperidade. E con demasiada frecuencia , os nosos sistemas educativos perpetúan a desigualdade: cando non atenden a persoas con antecedentes máis pobres; cando a situación social dos pais determina os logros educativos e leva a pobreza e as oportunidades diminuídas no mercado de traballo dunha xeración a outra. Temos que facer máis para superar estas desigualdades. Os sistemas educativos teñen un papel especial que desempeñar na construción dunha sociedade máis xusta ofrecendo iguais posibilidades a todos ".

A consecución da educación é importante para determinar os resultados sociais. As persoas con só educación básica teñen case tres veces máis probabilidades de vivir en situación de pobreza ou exclusión social que as que teñen educación terciaria. Os datos máis recentes do Monitor tamén mostran que en 2016 só un 44% dos mozos de 18 a 24 anos que remataran a escola no nivel de secundaria inferior estaban empregados. Na poboación xeral con idades comprendidas entre os 15 e os 64 anos, a taxa de paro tamén é moito maior para aqueles con só estudos básicos que para aqueles con estudos superiores (16.6% fronte a 5.1%). Ao mesmo tempo, a situación socioeconómica determina o ben que o fan os alumnos: ata o 33.8% dos alumnos dos ámbitos socioeconómicos máis desfavorecidos teñen un rendemento baixo, fronte ao só 7.6% dos seus compañeiros máis privilexiados.

propaganda

Un dos obxectivos da UE para 2020 é reducir a porcentaxe de alumnos de 15 anos que superan a lectura básica, matemáticas e ciencias ao 15%. Non obstante, no seu conxunto, a UE afástase realmente deste obxectivo, sobre todo na ciencia, onde o número de baixos logros aumentou do 16% en 2012 ao 20.6% en 2015.

As persoas nacidas fóra da UE son particularmente vulnerables. Este grupo adoita estar exposto a múltiples riscos e desvantaxes, como ter pais pobres ou baixos, non falar a lingua local na casa, ter acceso a menos recursos culturais e sufrir illamento e redes sociais pobres no país de inmigración. Os mozos con antecedentes migrantes están en maior risco de ter mal desempeño na escola e deixar a escola prematuramente. En 2016, ata 33.9% de persoas de idade 30-34 que viven na UE, pero que naceron fóra de casa, tiñan pouca cualificación (que obtiveron a educación secundaria inferior ou inferior), en comparación con só un 14.8% dos seus pares nacidos na UE.

A través da UE, o investimento en educación recuperouse da crise financeira e aumentou lixeiramente (1% interanual en termos reais). Preto de dous terzos dos Estados membros rexistrou un aumento. Catro países aumentaron o investimento en máis de 5%.

propaganda

O 17 de novembro, en Gotemburgo, os líderes da UE debaterán sobre Educación e Cultura como parte do seu traballo sobre "Construír o noso futuro xuntos". A Comisión Europea presentará os datos deste ano sobre Educación e Formación. A discusión en Gotemburgo dará visibilidade e resaltará a importancia política da reforma educativa.

O comisario Navracsics acollerá a primeira Cumio de Educación da UE o 25 Xaneiro 2018 onde se invitará representantes de alto nivel de Estados Unidos a discutir sobre como facer que os sistemas educativos nacionais sexan máis inclusivos e eficaces.

Fondo

O Monitor de educación e formación da Comisión 2017 é a sexta edición deste informe anual que mostra como evolucionan os sistemas de educación e formación da UE reunindo unha gran variedade de evidencias. Mide o progreso da UE nos seis obxectivos de Educación e Formación 2020: (1) A cota de abandono temperán (de 18 a 24 anos) de educación e formación debería ser inferior ao 10%, (2) a parte de 30 a 34 anos. os nenos con estudos superiores deberían ser polo menos o 40%, (3) polo menos o 95% dos nenos entre os catro anos e a idade para comezar a educación primaria deberían participar na educación, (4) a proporción de nenos de 15 anos con insuficiencia en lectura, matemáticas e ciencias deben ser inferiores ao 15%, (5) o 82% dos recén titulados de educación secundaria superior a educación terciaria (de 20 a 34 anos) que xa non cursan estudos ou formación deberían estar empregados, (6) en polo menos o 15% dos adultos (de 25 a 64 anos) debería participar na aprendizaxe formal ou non formal.

O monitor analiza os principais retos para os sistemas educativos europeos e presenta políticas que lles fan máis sensibles ás necesidades sociais e do mercado laboral. O informe comprende unha comparación entre países, informes de países en profundidade en 28, e un páxina dedicada con información e datos adicionais. O Plan de Investimentos para Europa, O programa Erasmus +, O Fondos estructurales e de investimento europeos, incluída a iniciativa de emprego xuvenil, OCorpo de Solidariedade Europea así como 2020 horizonte, Ea Instituto Europeo de Innovación e Tecnoloxía axudar a estimular a inversión e apoiar as prioridades políticas na educación.

Máis información

Monitor de Educación e Formación 2017

Monitorizar o sitio web

Comparte este artigo:

EU Reporter publica artigos de diversas fontes externas que expresan unha ampla gama de puntos de vista. As posicións adoptadas nestes artigos non son necesariamente as de EU Reporter.
propaganda
propaganda

Trending